电子信息类专业是我国普通类本科招生计划人数排名第三的专业类，2025年计划招生超28万人，计划人数增幅达15.5%。2025年电子信息类专业在文科/历史类科目的招生计划数为0，文科生读电子信息类专业已成为“历史”。
一、五年新增722个专业点，人工智能专业占比57.2%电子信息类专业近五年累计新增722个专业点，每年撤销专业点数量在40个左右，专业类办学规模保持快速增长趋势。
近年人工智能发展迅猛，对相关人才的需求也随之增长。国家和高校为顺应市场需求，大量开设人工智能专业，近五年累计新增了413个专业点，占到专业类总新增数的57.2%。
展开剩余84%二、招生人数大涨，人工智能四年增长2.5倍电子信息类专业2025年计划招生超28万人，较上年增长3.9万人，增幅达16.1%。该专业类计划招生人数在全国普通本科批的占比也逐年上涨，2025年其占比达到6.4%，仅次于计算机类和工商管理类专业。
2025年人工智能专业计划招生超6.1万人，较去年增长42.15%，较2021年增长了2.5倍，该专业计划招生人数在专业类中的占比也大幅提升至21.7%，成为电子信息类中计划人数第二多的专业。
三、超7成的院校招收电子信息类专业学生在全国高等教育扩招的大趋势下，本科高校数量不断增长，开设电子信息类专业并有招生计划的高校数量也同步增长。2025年共有949所本科院校的电子信息类专业在全国普通本科批招生，较2021年增加了70所，在本科普通批所有招生院校中的占比稳定维持在70%以上。
四、各层次院校计划数均衡增长，双一流高校累计占比19%2025年各层次院校电子信息类专业招生计划增幅均在15%左右，增长较为均衡。其中985院校计划占比为5.6%，211院校计划占比为9.9%，双一流及以上层次院校累计占比为19%。
五、文科生报考电子信息类专业成为“历史”2021-2025年电子信息类专业招收理科\物理以及综合考生的计划数均增长，而招收文科\历史考生的计划数逐渐减少为0，文科生报考电子信息类专业已成为“历史”。
六、录取分数上升5分的多于下降5分的，报考热度仍在上升2025年电子信息类专业录取分数总体波动较小，波动在5分以内的占比达到81.2%，录取分数上升的与下降的数量持平，但上涨5分以上的专业数多于下降5分以上的，电子信息类专业2025年的报考难度相比去年有所增加，可见其报考热度依然在上升。
七、急速扩招使得2025年头部院校的录取位次小幅下滑2021-2024年重点高校的电子信息类专业在浙江的最低录取位次总体上涨，2025年985院校总招生计划仅扩招不足3%，但电子信息类专业专业的扩招幅度高达15.5%，电子信息类的极速扩招使得2025年头部院校的录取位次出现小幅下滑。
八、就业率虽高于全国平均水平，但下滑趋势仍在受整体就业形势影响，近年全国本科毕业半年平均就业率总体下滑，但从2023届开始有所好转。电子信息类专业本科毕业半年就业率虽高于全国本科平均水平，但优势也在逐步减小，且仍处于下滑趋势中。
九、就业时间越长，收入增长越明显近年电子信息类专业本科毕业半年月收入持续增长，与全国本科平均收入的差异也越来越大。到2024届毕业半年月收入突破7000元，较全国本科平均收入水平高出13.3%，毕业半年月收入在各专业类中连续两年第一。
电子信息类专业本科毕业五年月收入与全国本科平均月收入的差异更为明显，到2024年该专业类毕业五年的月收入达到13584元，比全国本科平均水平高出27.9%，毕业五年月收入首次超过计算机类成为各专业类第一。就业时间越长，与平均收入水平的差异越大，并且最近几年的差异还在加速增大，电子信息类专业完全符合“越老越吃香”的说法。
十、就业满意度明显增长，但开始出现下滑趋势2020年电子信息类专业毕业五年的满意度仅为72%，低于全国本科平均水平，但随着就业环境的持续改善，尤其是薪资待遇的大幅增长，毕业生的就业满意度也明显上升，到2021年就业满意度一举超过平均水平，并保持快速增长。但2024年就业满意度出现小幅下滑，连续增长趋势被终结。
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